"你！"李辰浩又气又笑，"不要命了？"

方以智正色道："大人，您可知我为何弃官从教？"他指向山下星星点点的灯火，"那些农户的孩子，本该学些实用的治水、算术，却被八股文耽误终生。若无人敢为先驱，大清永远不会有自己的牛顿、伽利略！"

李辰浩沉默良久，从怀中取出一份名单："这上面的人，可保你一时平安。"名单上是曾在殿试中支持改革的大臣。

方以智却摇头："大人，书院不需要靠山。"他指着讲堂上方的匾额，"'知行合一'四字，就是最好的护身符。"

离别时，方以智送给李辰浩一册手稿《教育改革疏》："请大人择机呈交皇上。书院成败事小，天下读书种子事大。"

回京路上，李辰浩在马车中细读那份手稿。方以智提出了一套完整的改革方案：县学增设实用科目；乡试加试算术策论；翰林院分设"格致"一科...字里行间，尽是一个年轻状元的热血与远见。

马车经过一处村庄，几个孩童在田间追逐嬉戏。李辰浩忽然想起方以智的话："他们本该学些实用的..."他握紧手稿，心中有了决断。

京城渐近，李辰浩望向巍峨的城墙。他知道，这份手稿一旦呈上，必将掀起更大的风波。但正如方以智焚毁八股文时所说——"破虚文方能立实学"。

马车轮声辘辘，碾过官道上的车辙。李辰浩忽然明白，自己和方以智，不过是在不同的位置上，为同一个目标努力——让这个古老的帝国，能够真正睁开眼睛看世界。