哪还有心思去管他小舅子刘老师评主任的事，一门心思扑在了即将到来的大检查上。

做完这件事，王建国心里的一块石头落了地。

他知道，祁同伟说的第一步，成了。

现在，轮到第二步了。

晚上，他把自己关在书房里，拿出了几张信纸。

他换了三支不同的笔，用左手歪歪扭扭地写下了两封封匿名信。

信里没有提任何人的名字。

只是痛心疾首地控诉了学校里存在的“个别教师为了评职称、当主任，不走正道，专门走歪门邪道”的不良风气。

他还特意“引经据典”，说这种风气会严重带坏学生，腐蚀教师队伍的纯洁性。

写完后，他反复读了好几遍，确定信里没有任何可能追踪到自己的线索。

第二天，他特意绕了远路，在离家很远的一个邮筒里，把信寄了出去。

一封寄给校长办公室，另一封，寄给了市教育局的局长信箱。

做完这一切，王建国感觉自己像是虚脱了一样。

他既感到一种报复的快感，又有一种深深的恐惧。

他感觉自己不再是个纯粹的教书先生了。

他开始等待。

等待结果的降临。

一个星期后，学校召开全体教师大会。

校长黑着脸坐在主席台上，把一封信狠狠地拍在桌子上。

“我不知道这封信是谁写的！但是，信里反映的问题，我们必须高度重视！”

“我们是教书育人的地方，不是藏污纳垢的菜市场！搞送礼，搞拉帮结派，搞裙带关系。这种风气，绝对不能在我们学校出现！”

校长的话掷地有声，所有老师都在怀疑是不是在敲打自。

毕竟，每个人都送过礼。

而张老师听完校长的话后，脸一下子就白了。

他送给副校长彩电的事情，做得非常隐秘，怎么会被人知道？

是谁？到底是谁在背后搞他？

坐在下面的王建国，低着头，心脏怦怦直跳。

他能感觉到，无数道目光在人群中扫来扫去，猜测着到底是谁干的。

小主，

他也能感觉到，张老师那怨毒的视线，从自己身上扫过。

但他面不改色。

因为他知道，张老师没有证据。

自己只是很有力的竞争者而已，并不是唯一的竞争者。

这封信，就像祁同伟说的那样，是一把悬在张老师头上的剑。

不管查不查得出结果，在风口浪尖上，校长绝对不可能再提拔一个有“送礼嫌疑”的人。

张老师，出局了。