“开心！” 杨朵扑进卢瑞怀里，把今天和琪琪一起做风铃、和小宇分享酸奶的事情说了一遍，还拿出挂在书包上的草莓风铃给卢瑞看，“瑞哥哥，你听，风铃会响‘叮叮当’的声音，是我和琪琪一起做的！”

卢瑞拿起风铃，轻轻晃了晃，铃铛发出清脆的声音。他从罐子里拿出一颗草莓，递给杨朵：“这是今天刚从草莓园摘的，最甜的一颗，奖励我们朵朵越来越会和小朋友相处啦。”

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杨朵接过草莓，咬了一口，甜丝丝的汁水在嘴里散开。她想起琪琪，又从罐子里拿出一颗草莓：“瑞哥哥，我可以把这颗草莓带给琪琪吗？她今天帮我把弄脏的卡纸变成了草莓籽，我想谢谢她。”

“当然可以，” 卢瑞笑着摸了摸杨朵的头，“我们朵朵真是个懂得分享的好孩子。”

第二天早上，杨朵把草莓带给琪琪，琪琪开心地接过草莓，还从书包里拿出一个小小的钥匙扣 —— 是用黏土做的草莓形状，上面还刻着 “朵朵” 两个字。“朵朵，这个给你！我昨天晚上和妈妈一起做的，以后你看到这个草莓钥匙扣，就会想起我啦！”

杨朵把钥匙扣挂在书包上，晃了晃：“真好看！我也要和妈妈一起做一个给你，上面刻着‘琪琪’！”

日子一天天过去，杨朵和琪琪的友情越来越深。她们一起给植物角的草莓苗浇水，看着草莓花慢慢开放，又结出小小的绿色草莓；一起在画室画画，杨朵教琪琪画各种各样的草莓，琪琪教杨朵画五颜六色的小花；一起在户外活动时，带着小宇、小美和乐乐一起玩游戏，遇到问题时，总会想起李老师说的 “先沟通，再解决”。

有一次，幼儿园组织 “友情分享会”，李老师让每个小朋友都分享自己和朋友之间的故事。杨朵和琪琪一起站在讲台上，杨朵拿着她们一起做的草莓风铃，琪琪拿着她们画的《草莓星空》，一起把上次误会又和好的故事讲给小朋友们听。

“我们一开始吵架了，后来李老师查了监控，发现是风吹倒了画笔，我错怪琪琪了。” 杨朵拿着麦克风，声音虽然有点小，却很清晰，“我给琪琪送了草莓糖和卡片，琪琪原谅了我，我们还一起把画修好了。现在我们是最好的朋友，一起做手工，一起分享好吃的。”

琪琪也拿着麦克风补充：“遇到问题的时候，我们会一起想办法，不会随便吵架。就像上次我们做风铃，胶水洒了，我们把白印变成了草莓籽，比原来还好看！”

小朋友们都听得很认真，小美举起手说：“我也要像杨朵和琪琪一样，和朋友好好相处，遇到问题一起想办法！”

乐乐也举起手：“我也要和小宇一起分享玩具，不再抢他的积木！”

李老师看着台下的小朋友们，笑着说：“杨朵和琪琪告诉我们，朋友之间难免会有误会，但只要我们勇敢地承认错误，真诚地沟通，就能把误会变成友情的小礼物。就像她们把洒了胶水的卡纸变成了好看的草莓，把有黑线的画变成了有牵手小草莓的《草莓星空》，友情也会在解决问题的过程中，变得更甜、更珍贵。”

分享会结束后，杨朵和琪琪一起把她们的草莓风铃挂在了教室的窗户上。风从窗户吹进来，铃铛发出 “叮叮当” 的声音，像在唱着一首关于友情的歌。杨朵看着风铃，又看了看身边的琪琪，心里甜甜的 —— 她知道，在幼儿园里，有这样一个好朋友，一起学习，一起成长，一起把平凡的日子，变成了像草莓一样甜甜的时光，是最幸福的事情。

放学时，杨明辉来接杨朵，看到她书包上挂着的草莓钥匙扣，笑着问：“这是琪琪给你做的吗？真好看。”

“是呀！” 杨朵骄傲地举起书包，“琪琪说，看到这个钥匙扣，就会想起我。

我也要给她做一个，上面刻着‘琪琪’！”

杨明辉把杨朵抱进车里，从副驾拿出一个小小的礼盒：“那二哥帮你一起做，里面有黏土和小刻刀，我们可以做一个会发光的草莓钥匙扣，晚上还能亮呢！”

车窗外，夕阳把天空染成了草莓酱一样的颜色。

杨朵靠在杨明辉怀里，手里拿着琪琪送的钥匙扣，心里想着要给琪琪做的发光钥匙扣，嘴角忍不住往上扬 —— 原来，友情就像一颗慢慢成熟的草莓，需要用心去呵护，用沟通去浇灌，才能长出最甜、最美的果实。

而她在幼儿园里收获的这份友情，就像一颗最甜的草莓，会永远留在她的心里，陪着她一起长大。