一问：此技术为何而创？为炫耀，还是为实用？

二问：此技术为谁而用？为少数人，还是为多数人？

三问：此技术可会伤人？若有，如何规避？

……

十问：百年之后，后人视此技术，是感念，还是诅咒？

每一问下面，都有简短的阐述，引经据典却又紧扣现实。最后一问的阐述里，郑珏写道：“技术如舟，能载人渡河，亦能覆人溺水。执桨者当时时自省：此舟驶向何方？船上所载何物？抵达彼岸后，舟又将如何？”

王审知合上册子，良久无言。

“郑先生他……”沈括有些感慨，“变化真大。”

“不是变化，是沉淀。”王审知轻声道，“他骨子里还是那个重视人伦、关切实务的儒者。只是从前被经书的字句困住了眼睛，现在终于看见了字句背后活生生的人。”

窗外传来打更声，子时了。

李十二娘收拾好最后一样样品，忽然问：“丞相，您说玄机阁看了这些，会怎么想？”

王审知走到窗边，望向东南方向。那里，夜空深邃，星河迢迢。

“我不知道。”他诚实地说，“但无论他们怎么想，幽州的路，我们会继续走下去。惊蛰之约，是对话，不是求教；是交流，不是朝贡。”

他转身，看着案上那些朴素的样品，那些写满数字的册子，那本《伦理十问》。

“我们带去的是三样东西：实绩、问题、平常心。带回来的会是什么，取决于对话的深度，也取决于……”他顿了顿，“取决于玄机阁，究竟是什么样的存在。”

是传承者？是观察者？还是……某种更高层次文明的代理人？

这个疑问，压在王审知心头已经很久了。但他没有说出口。

沈括和李十二娘对视一眼，都从对方眼中看到了同样的坚定。

夜更深了。丞相府的灯火渐次熄灭，只有书房这一盏，还亮着。

王审知没有睡意。他铺开纸，提笔写下四个字：

琢器琢人

墨迹在宣纸上慢慢洇开。他想起了春娘粗糙的双手，想起了铁匠张师傅煤灰下的笑容，想起了卖糖画老汉说“小买卖也能沾上技术的光”，想起了郑珏在讲堂里说“我们有‘人’”。