第二个问题，是学生沉迷。

有个初中生，连续玩了三天三夜，最后晕倒在游戏厅里。曹山林让人把他送医院，检查后发现是过度疲劳加低血糖，输了液才醒过来。

曹山林找到那孩子的家长，说：“孩子喜欢玩，可以理解，但得有节制。你们做家长的，得管。”

家长哭了：“管不了啊，他不听。”

曹山林想了想，说：“这样，以后让他放学后来，但每天只准玩一个小时。我的人盯着，超时就赶走。”

家长感激不尽。

第三个问题，是社会舆论。

县里有人写匿名信，举报游戏厅“毒害青少年”。文化局来人检查，没发现问题，但警告曹山林要注意社会影响。

曹山林很无奈。他知道游戏厅确实有负面影响，但也不能因噎废食。关键是管理，不是取缔。

他想了很久，决定主动出击。

他找到县教育局，提出一个方案：在游戏厅里开辟一个“学习角”，免费提供电脑和图书，鼓励学生放学后来学习。学累了，可以玩一会儿游戏。既满足了学生的娱乐需求，又引导他们学习。

教育局很支持，提供了几台旧电脑和一些图书。曹山林把游戏厅二楼改造成“学习角”，请了退休老师来辅导。

效果出奇的好。很多学生放学后先来学习角写作业，写完作业再玩一会儿游戏。家长们也放心了，不再投诉。

这事传开后，省报还专门报道了，标题是《游戏厅里的学习角——青林县探索青少年教育新路》。

曹山林看着报道，笑了。

他知道，这条路走对了。

游戏厅升级后，生意更火了。但曹山林没停下脚步。他又在琢磨新的东西——电子游戏比赛。

他从省城请来了专业的比赛组织者，在游戏厅里搞了个“电子竞技俱乐部”，每周举办小比赛，每月举办大比赛。奖金虽然不多，但年轻人很热衷。

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俱乐部很快有了上百个会员。曹山林给他们发会员卡，凭卡可以优惠玩游戏，还可以参加比赛。

会员中，有个叫“小刚”的男孩，十五岁，游戏打得好，但学习成绩很差。他父母离异，跟着奶奶过，没人管。