而她现在还没准备好让周砚礼把台下的提问者、预审编号ZX-032、线上申请式捞女三条线彻底合上。

走到教学楼拐角，林知夏停下来。

她没有回报告厅。

而是打开周家教育基金官网，找到公开邮箱。

许南栀看她又开始打字，问：“你要发？”

“发公开补充，不发私人联系方式。”

她新建邮件草稿。

【主题：关于资助评估模糊评价项的补充情境】

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正文第一句，她写得很短：

【本人为A大在读学生，今日听取讲座后，就家庭矛盾、消费误读及材料表达能力可能造成的标签化风险，补充以下共性情境。】

她没有写姓名。

没有写编号。

也没有写“我就是刚才提问的人”。

但她把家庭稳定度、资金来源解释、外部私人转账是否构成稳定供养这三个问题列成条目，保存为草稿，准备等明天面谈后再决定是否发送。

这一步让她安心。

逃离不是放弃沟通。

她只是把沟通从现场喊话，改回可留痕、可撤回、可控制的正式渠道。

她刚走出报告厅，手机亮了。

周砚礼：【你今天也听讲座了吗？】

林知夏看着这句话，头皮发麻。

他问得太自然。

自然得像只是随口聊天。

可她知道，周砚礼这种人没有随口。

每一个字都是钩子。

她站在报告厅外的梧桐树下，风吹得纸质资料轻轻响。

系统提示。

【请宿主保持恋爱对象口吻。】

林知夏深吸一口气。

好。

恋爱对象口吻。

她打字：

【哥哥，你这个问题的信息来源是什么？】

发出去后，她自己先沉默了。

沉默的原因不只是尴尬。

她在这两个字里清楚地感受到系统的手。

如果只按她自己的习惯，她应该写：

【请说明提问依据。】

或者更冷一点：

【该问题涉嫌线下身份试探。】

可系统要恋爱对象口吻。

她只能把“哥哥”套在审查句前面，像给一把量尺贴了粉色贴纸。

甜是假的。

警惕是真的。

可消息发出去后，她第一眼看的不是系统提示，而是周砚礼会不会被这句“哥哥”吓退。

许南栀看到屏幕，笑得蹲下。

“你这声哥哥，像纪检谈话前的礼貌称呼。”