叶明关于设立“格物苑”的构想，并非一时兴起。

他深知，要破除那些基于偏见和既得利益的阻挠，最根本的是要改变人心，而要改变人心，莫过于让其亲眼所见、亲手所感。

一份精心撰写的奏疏，很快便经由太子李君泽之手，呈递到了李云轩面前。

奏疏中，叶明并未提及朝堂上的争论，而是从“开启民智”、“弘扬实学”、“裨益民生”的角度切入。

他恳请于京城择一合适之地，设立“格物苑”，陈列演示诸如杠杆、滑轮、光影、磁石、水力等自然原理的简易器具，并配备讲解人员，免费向士子百姓开放，使其“观天地运行之妙，察万物造化之工”，明了实学并非奇技淫巧，而是经世致用之基。

李云轩览毕奏疏，沉吟良久。他敏锐地察觉到，这不仅仅是设立一个展示场所那么简单，这是叶明对那份《崇正学疏》无声却有力的回应，是一场争夺“道义”和“人心”的较量。

他欣赏叶明的这种机变与远见，但也清楚，此举必然招致守旧势力更强烈的反弹。

“准奏。”最终，李云轩朱批二字，并指定由工部协理，叶明总揽其责，所需费用从内帑拨付。

他没有大张旗鼓，选择了默许和支持，将风波的层级控制在一定范围内。

旨意一下，叶明立刻行动起来。他选中了皇城西侧一处闲置的官家园林，这里位置不算核心，但环境清幽，足够宽敞。

他亲自绘制了苑内区域的划分草图：力学区、光学区、磁学区、水力区等等。

没有动用工部那些可能阳奉阴违的官吏，他直接从皇家工坊抽调了一批手艺精湛、对新学抱有热情的年轻工匠，由鲁衡暂时统领，负责根据他的要求，制作各类演示模型。

制作过程本身，也成了一场生动的格物课。

工匠们为了制作出能清晰演示杠杆省力原理的秤杆和砝码，需要反复调试支点的位置，精确计算力臂长短；

为了制作能完美折射、反射光线的水晶透镜和铜镜，需要摸索打磨的角度和光滑度；