年幼的阿奇特别喜欢听那种炙热，瞬间冷却的声音，它仿佛就是那种火热厨房的味道。

在风景优美的地方，自己生火做饭，这对阿奇看来，这就是春游的最美意义所在了。

年少的阿奇，对搭各种各样奇形怪状的灶已经很熟练了。在他看来，三块石头就能垒一个灶，只要留上能够添火加柴的地方，加上一口烧得滚热的锅，那么什么样的珍馐百味都可以做得出来。

川南的人们，从孩提，从学生时代开始，就有那种顽强的，执拗的口味了。菜籽油，干辣椒，花椒，郫县豆瓣酱，甚至更多，这是做任何菜麻辣鲜香必备的东西。

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春游似乎从某种程度上，就是那种妥妥的学生们之间或者老师之间的厨艺大展示。

坐在山清水秀的地方，无论什么都吃得格外的香甜。这仿佛就是旅行的深意，从那个时候年少的阿奇就深刻的体会到有这种真趣所在。

那个年代学生们再朴实不过，野外春游也是如此。行军走路都是按照班级排列，老师安排好了顺序，一个一个接着走，根本不准什么随心所欲，必须统一行动。

学生们有的背柴火，有的背着锅，有的带着随身的干粮，诸如饼干，汽水，种种零食。大家有分工有合作，而且还不妨碍欣赏沿途的风景。

在行军中，在春游的旅途里，音乐老师是最不可缺少的。通常是她们起头，带着学生们唱各种各样自己音乐课上教过的歌曲，外国的，中国的，小小少年，很少烦恼～让我们荡起双桨，小船儿推开波浪～我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情～

少年的阿奇对音乐也格外的迷恋。音乐课也是他最