这番话让在座的教师们深受触动。一位年迈的农技专家甚至激动得老泪纵横："；老朽活了大半辈子，没想到还能有机会为国家培养人才。"；

消息传出后，各地纷纷递来申请，要求派人来学习。苏锦绣特意在招生章程中注明："；不限门第，唯才是举。"；这一条规定在当时掀起不小的波澜。她要打破传统科举的束缚，让真正有志于农业的人才脱颖而出。

"；娘娘，有些官员说这样会冲击科举制度。"；周伯有些担忧地报告。

苏锦绣却胸有成竹："；农业学院和科举取士是两条不同的路。我们培养的是专门的农业人才，这不仅不会冲击科举，反而能够补充朝廷治理的短板。"；

然而，就在学院筹建如火如荼之际，朝中保守派却开始发难。礼部尚书在朝会上当面质询："；此举改变祖制，有违科举之道！况且让寒门子弟与贵族子弟同堂而学，恐怕有违礼法。"；

面对质疑，苏锦绣早有准备。她站在朝堂之上，声音清晰而坚定："；臣妾要问诸位大人，可曾见过农民在田间挥汗如雨的辛苦？可知道一粒粮食从种下到收获要经历多少艰辛？农为国本，粮乃民生所系。培养农业人才，正是为了让百姓都能吃饱饭，让国家更加富强。"；

她的话让在场的大臣们陷入沉思。接着，她拿出一份详细的数据，展示了推广站实施新农法后的显着成效。这些实实在在的数字，比任何争辩都更有说服力。

最终，在皇帝的支持下，反对声音渐渐平息。学院的建设工程加快推进，眼看就要竣工。每天，苏锦绣都要亲自去工地查看进度，确保每个细节都符合要求。她的裙摆常常沾满尘土，但她毫不在意。

"；娘娘，您看这实验田的灌溉系统设计得如何？"；工程总管请她指导，擦着额头的汗水。

苏锦绣蹲下身，仔细检查了水渠的走向，又算了水流的坡度。她的手指在泥土上划过，精确地计算着每一个数据："；很好，不过这里的渠道最好再加宽一些，方便学生实习时操作。另外，注意水渠的深度要均匀，这关系到灌溉的效果。"；

工地上的工人们都惊叹于这位贵妃娘娘的专业知识。有人偷偷议论："；听说娘娘小时候就在田间长大，难怪懂得这么多。"；苏锦绣听到后只是淡淡一笑，没有解释。

眼看着一座座建筑拔地而起，一个现代化的农业学院雏形渐渐显现。苏锦绣站在半成的教学楼前，望着远处繁忙的工地，夕阳的余晖为她的身影镀上一层金色。她的心中充满期待，又带着一丝感慨。

前世在农业科技院的点点滴滴浮现在眼前：实验室里的日日夜夜，试验田里的汗水，与同事们争论技术细节的场景...如今，她要把这些宝贵的经验带到这个时代，为大衍朝培养出真正的农业人才。

"；娘娘，"；巧儿轻声提醒，"；天色不早了，该回宫了。"；