十二阿哥微笑着说：“科举制确实是选拔人才的重要途径，但也存在一些弊端。比如，有些考生可能只会死记硬背，缺乏实际的才能。”

十一阿哥思考片刻后说：“除了科举，还可以让大臣们举荐人才。不过，这就需要大臣们公正无私，不能任人唯亲。”

纪晓岚补充道：“举荐人才固然重要，但也要有相应的考核机制，确保举荐的人真有才能。”

这时，南儿举手发言：“十二哥，我觉得还可以到民间去寻找人才。有些隐居的贤士，虽然没有参加科举，但可能有治国安邦的大才。”

十二阿哥赞许地说：“南儿这个想法很新颖。古往今来，确实有不少贤才隐居民间，若能将他们发掘出来，对国家定是大有裨益。”

大家又围绕着如何考核人才、如何留住人才等问题展开了热烈的讨论，各抒己见，学堂里气氛热烈。

讨论完治国之道，十二阿哥又拿出一幅书法作品，“这是颜真卿的《颜勤礼碑》，今日我们就来学习书法。大家先仔细观察这幅作品，说说你们对颜体书法的感受。”

十二格格轻声说道：“我觉得颜体书法很有气势，笔画粗壮，结构端庄，给人一种沉稳大气的感觉。”

十三阿哥也点头表示赞同，“而且颜体的字看起来很有力量，就像一个个站立的勇士。”

纪晓岚笑着说：“你们说得都很对。颜真卿的书法不仅在笔法上有独特之处，更重要的是，他将自己的人格魅力融入到了书法之中。他为人刚正不阿，其书法也体现出一种雄浑、大气的风骨。”

在纪晓岚的指导下，阿哥格格们开始练习书法。南儿握着毛笔，认真地临摹着，可写出来的字却总是歪歪扭扭。她有些沮丧地说：“纪师傅，我怎么写都写不好，这毛笔太难控制了。”