6月龄，一边孩子有了正式大名，一边他开始＂坐起来＂的努力。此时，孩子大脑的意识世界完全进入到新的空间，＂鼻点试验＂证实了这一点。

6月龄，孩子开始社会化，他会以肉眼可见的速度成长，深思熟虑后我写出了此阶段3个月的，主题周训练计划。

星期一：说话知觉训练，既孩子对大人很感兴趣，会用微笑主动与大人做眼神交流，并发出咕咕唧唧的声音，多做类似练习。

星期二：抓握知觉训练，既孩子喜欢抓握一切能触及到的东西，还特别喜欢往嘴里放。用嘴含东西是孩子积极感受事物的一种方式，既不是淘气，也不是干坏事，只是好奇罢了。只要确定所含的东西是安全的、卫生的，就由他去吧！

星期三：机动

星期四：交换知觉训练，既孩子喜欢抓东西，也会把东西交给你，但更希望你能把东西交还回来。此时，你在交回东西的同时，要告诉孩子这东西是干什么的。

星期五：预判知觉训练，既你要尽可能多地教孩子玩“东西不见了——还会再现”这类躲猫猫活动，因为它能很好的满足预判意识的发展需求。

星期六：看书知觉训练，既孩子开始喜欢看配有简单图片的书籍，这是看书意识发展的具体表现。

星期日：休息

＂你这训练计划全是描述性的。＂妻子看完训练计划说道，＂为什么以前那种规定性的东西一点也没有了？＂