希卡利捧着一本封面空白的书，不疾不徐地开口：

“从头培养一船的船员……其实也确实可以考虑一下的。”

“你说什么？”

诺亚感到有些毛骨悚然，眼前这家伙真的还是亚当的分身吗？怎么能说出这样的话来？

“教导和培养，是知识传播的方式，也是巩固自身知识的方式。而从头开始培养全船的船员，也可以视为建立起新的秩序。”

身为颁令者，诺亚已经可以通过颁布法令来自己构建秩序，只不过如果自己颁布的法令和大环境的秩序相违背，效果会减弱。

在茫茫大海之上，虽然不像身处陆地有国家的法律可以直接调用，但也正因如此，诺亚在自己的海盗船上颁布的法令不会受到干扰。

在此基础上，诺亚再在阿尔戈号上建立起可以为法令提供帮助的秩序，那么立身于阿尔戈号，诺亚就永远有绝对的主场优势。

“这，我承认你说的很有道理。”

诺亚眨了眨眼：

“可是，以咱们的实力，好像没有这个必要吧？”

他诺亚是货真价实的序列七，希卡利却是亚当的那种序列七，实力上虽然不似三清分身那样和本体没什么差别，但也不会弱到哪里去。

为了那么微乎其微的实力增强，去承受教导初学者的精神伤害，是不是有点入戏太深了？

“本体不是有在仪式完成之前，最好不要暴露，对外展现出我们依然需要通过扮演来消化魔药的计划吗？”

希卡利随口道：

“而且我也就这么一说，反正我现在还在做前期准备工作，闲着没事干，打个窝碰碰运气咯。”

亚当给知识途径的序列七起名为藏室史，其实也可以叫图书管理员，因为这个序列的能力给了他一种很强的既视感。

除了对知识相关领域的各项被动加成之外，藏室史的能力是可以施展各种法术和加工非凡物品，而将两者结合就是希卡利正在做的事情——制书。

由于掌握了完整的知识途径，希卡利得以在序列七就做到窥秘人途径序列六的卷轴教授才能做到的事情。