两人正说着，韩勇拄着拐杖从侧院走来。他的左臂还吊在胸前，但气色好了许多。

“韩教习。”王审知打招呼——这是昨天刚给韩勇的新头衔。

韩勇有些不好意思：“丞相，郑公。属下……我正要去‘军器科’看看，听说今天孩子们要学弩机结构。”

郑珏笑道：“韩教习来得正好。老朽正与丞相讨论新课程，你在军中多年，出生入死，对‘技术为何用’应该有深刻体会。将来这门《格物史》，可否请你来讲几课？”

韩勇愣住了：“我？我一个粗人……”

“粗人才有真体会。”王审知拍拍他的肩，“你就讲讲，这次潜入望海庄，看到浮火雷时的感受；讲讲受伤后，躺在医馆里想什么；讲讲为什么明明怕死，还要去救人。”

韩勇沉默良久，重重点头：“好。我讲。”

离开学堂，王审知去了城东的临时刊印坊。坊内墨香扑鼻，几个工匠正忙着调墨、铺纸、刷印。更引人注目的是角落里的几个学子——最大的不过十五六岁，最小的才十岁出头，正小心翼翼地将印好的书页对齐、折叠、装订。

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“丞相！”一个眼尖的孩子看到王审知，兴奋地喊出声。

工匠们和学子们纷纷停下行礼。王审知摆手示意他们继续工作，走到那个喊他的孩子身边：“你叫什么名字？多大了？”

“回丞相，学生周平，十三岁。”孩子声音清脆，“在学堂读‘算学科’。”

“