但我林寻三人没有指责，而是不断鼓励：

“今天比昨天多坚持了1分钟，有进步！”

“这段内容你理解得很好，看来你对这方面还是有兴趣的嘛！”

当少年第一次完整看完一个5分钟的科普短文，

并获得了看一个相关趣味短视频的奖励时，他眼中闪过一丝不易察觉的喜悦。

“你看，其实你是可以静下来的。”

我林寻抓住机会，及时给予肯定。

调整后的计划和持续的耐心引导，像涓涓细流，慢慢渗透进少年封闭的内心。

虽然进展缓慢，但他的抵触情绪明显减少了，有时甚至会主动问：

“今天我要看什么？”

办公室里的气氛也渐渐从凝重变得有了一丝希望。

随着调整后的治疗方案逐步实施，少年的状况开始缓慢但稳定地好转。

他不再像以前那样一提到学习就抵触，虽然偶尔还是会找些小借口，

但5分钟的专注阅读基本能够完成，有时甚至会主动延长到10分钟。

经颅磁刺激治疗也因为前期的铺垫和音乐放松，他不再那么抗拒，

能够配合完成整个疗程。

免疫调节剂的服用也在母亲的监督下规律起来。

张宇设计的打卡小程序上，绿色的对勾渐渐多了起来，

虽然间隔还有些稀疏，但无疑是积极的信号。

少年的眼神不再像最初那样飘忽不定，偶尔能看到他在阅读时流露出专注的神情。

“看来我们的调整还是有效果的。”

张宇看着小程序上的数据，脸上露出了久违的笑容。

我林寻也松了口气，但随即又皱起眉头：

“生理和行为上的改善是一方面，但根源问题还没解决。”

花瑶深有同感：

“嗯，他家庭的问题，始终是悬在头上的一把剑。

如果不解决，他现在的改善可能只是暂时的。”

经过一番思考和准备，花瑶决定主动出击。

她以小组的名义，正式邀请了少年的父母来医院，组织了一次家长沟通会。

沟通会安排在医院专门的会议室，气氛略显严肃。

少年的父母看起来有些局促，也带着一丝不易察觉的疲惫和相互间的疏离。