“高正昂，六十二，周博洋，七十四，曹宇琮，九十一……”

薛老师念了全班同学的成绩，再说：“期中考试退步的有二十六个！进步的只有十三个！想想怎么考的，下一次月考要怎么规划。”

薛老师走出教室，班里的同学沉浸在自习中。

下课铃响，商翔越拉着范增圣说：“我副科给我往后拉了一百多名，要不然我就三百名了。”

李箫第一个不服，说：“我生物差点没上八十，我也让副科拉分了。”

薛老师痛定思痛，再三反思，同学们考前的状态一定吃了大亏。上课积极发言的同学只有几个钉子户，而大部分同学都隔绝在课堂之外。

为了调动同学们回答问题的积极性，薛老师在班里宣布：“以后上课回答问题，对了的，我都给他计分。但是答错的不给分！一天七节课，只要我不上课，就在教室后面坐着，统计谁回答问题了。到每个月底，回答问题多的同学有奖，排名倒数的有罚，明天就开始实行。要是我有课没记上的，你下课来找我说。”

有了前面带头的劲，后面兜底的也不能少。

李泳奇期中考试仍然全班倒数第一，薛老师委派他当班里的纪律监督员，记下每节课私下说笑的同学。

薛老师在一个晚自习前宣布了这个决定，李泳奇这下算是在班里多了个支柱，也多了个高爬一步的筹码，对平时一块的同学看得紧一些。班里全体换位，每个小组的位置右移一位，而每个同学在小组里的位置由组员之间商榷调换。

李箫和商翔越成了同桌，坐教室的最后一排，好巧不巧地成了李泳奇眼里的第一个猎物。

怎么能逮住李箫他们呢？李泳奇只能盯着，上课时间用余光锁紧他们的头脸，只要发现不发言但张嘴说话了，就能立刻下笔记名。

李泳奇盯梢的第一节课是英语课，李箫和商翔越全程跟着安老师跟读，中间还回答问题，实在抓不着。而安老师的课上纪律自然好，谁只要敢露出半点不认真的样貌，都有被老师和同学们当场制裁的风险。

第一节课上完，薛老师的名单上记得满满当当，全班有四十多人回答了问题。

而他就这样一无所获。李泳奇想，或许换个没这么严的老师上课，收获能多一些？

好比历史课，聂老师抛出课前两个小问题，台下叽叽喳喳不止。

李泳奇抓住几个典型，张东淏侧着脸跟尹延润说笑，而尹延润一脸严肃，好像没听见。

刘林峻也破了戒——他不是第一次月考的前六十吗？