“那我们就继续写。”

“写到他们不敢删。”

【中央应急会议 · 第九干预组 vs 教育觉醒同盟代表团】

“江晚吟。”

“我在。”

“你们必须立刻终止‘骨语课堂’。”

“理由？”

“你们的教育方式造成‘意识聚合结构异变’。”

“解释。”

“孩子们自发写作，自主思考，并拒绝标准化灌输。”

“听起来像教育进步。”

“不！那是秩序瓦解！”

“沈砚舟。”

“说。”

“你是否为‘骨语课堂’传播提供技术协助？”

“提供了。”

“你知不知道，这一行为已构成‘结构性对抗国家教育主旋律’？”

“我只知道，我教的学生……开始不再惧怕回答‘我是谁’。”

“林光。”

“我在。”

“你必须向公众澄清，骨语课堂非你主导。”

“我拒绝。”

“你必须认错，承认你的教学方法导致全国意识波动。”

“那我先问一句。”

“请说。”

“全国学生，是因我才有意识，还是你们删了太久？”

“你别忘了，这里是中央。”

“你也别忘了，我教的是人，不是程序。”

“你还是个孩子。”

“但我已经写过‘我是谁’。”

“你写的那一堆话，能值几个政策？”

“不能换政策，但能换命。”

“你什么意思？”

“我有学生，在写下那句话后，第一次决定不跳楼。”

“你觉得——值不值？”

【中央直播频道后台同步弹幕爆炸】

【#我是谁#冲上热搜第一】

【#写我之人皆不朽#热词指数突破十亿】

“江老师。”

“是。”

“他们开始动手下线直播通道了。”

“可惜已经晚了。”

“为什么？”

“你挡得了屏幕，挡不了人心。”

“小光。”

“你准备讲正式复课的第一课了吗？”

“讲。”

“讲什么？”

“讲‘写我之人皆不朽’。”

【骨语课堂 · 全国同步影像转播】