第384章 心声教学(下)

他几乎是本能地挺直腰背,正襟危坐,脸上那丝因授课顺利而生的放松笑意瞬间收敛,换上一副再严肃不过的师者面孔。他甚至下意识地整理了一下原本就很平整的衣袖。

萧宸将沈清言这瞬息间的变化尽收眼底,少年眼中飞快掠过一丝了然和忍俊不禁。他自然也听到了那声咳嗽,对门外何人更是心知肚明。他抿了抿唇,压下嘴角的笑意,装作若无其事地问道:“师傅,可是接着讲‘度力’之后?”

“呃……正是。”沈清言强行拉回注意力,努力忽略门外可能存在的无形压力,【冷静,沈清言,你在上课,正经上课!】“察势、度力之后,便是‘渐进’。改革不宜全面铺开,可择一两处情势相对简单、阻力较小之地先行试点。譬如税制简化,可选一县或一府,试行将田赋、丁银及部分杂项折银合并征收,统一标准,明示于民。同时,辅以‘新法’——即加强征收记录核查,尝试让县学学子辅助核算,既锻炼人才,亦引入监督。”

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他讲得比之前更字斟句酌,【完了,现在每说一句话都感觉门外有双眼睛在评估打分……】“试点期间,须有专员记录详实:省却了多少中间环节?百姓负担是增是减?国库实收是盈是亏?吏员是简是繁?据此数据,再行调整,若确有成效,方可斟酌推广。此法虽缓,却稳,可最大限度减少动荡,亦让反对者无‘骤变害民’之口实。”

萧宸听得连连点头,提笔疾书,又问道:“若试点时便遭遇地方豪强或胥吏联合抵制,阳奉阴违,又当如何?”

“问得好。”沈清言赞许道,思绪渐回正轨,“这便是‘势’与‘力’的结合运用了。试点之地,最好选择主官较为开明或中枢掌控力较强之处。同时,”他略微压低了声音,带上一丝锐利,“改革之初,便需立威。遴选试点时,可明发谕旨,申明此乃圣意关注之新政,若有蓄意破坏、欺上瞒下、阻挠推行者,无论官职背景,必从重究治。必要时,可由御史台或……可信之重臣,暗中察访。”他差点顺口说出“纪检部门”,险险刹住。

【得有点雷霆手段,不然下面的人真以为朝廷是泥塑的。】他心想,【就像公司推行新系统,总得杀一两个故意捣乱的老油条祭旗,不然谁听你的?当然,得有理有据,依法依规……】

萧宸若有所思:“如此,便是恩威并施,既有新法之利诱,亦有严惩之威慑。既给予时间适应,又划明底线不容触碰。”

“陛下圣明。”沈清言松了口气,【总算把话题拉回正轨了。】他瞥了一眼窗外,廊下似乎已无人影,但那无形的压力仿佛还残留着几分。他决定加快一点节奏。

“以上所言,大抵是改革之‘术’。然治国之本,终在于‘人’。”沈清言话锋一转,“再完善的制度,亦需清廉能干之官吏执行。故长远之计,在于育才、选才、用才、察才。科举取士之制固佳,然所学是否切合实务?铨选升迁,是否唯才是举?考课督察,是否公正严明?此皆关乎朝廷能否源源不断获得支撑改革、践行新法之力量。”

他讲到这里,忽然想起现代人力资源中的“胜任力模型”和“绩效管理”,不由得暗自摇头,【这些东西要引入,怕是得从改造科举考试内容开始,动的是千年文脉的根基,难,太难了。路要一步一步走啊。】

不知不觉,窗外的日头已渐渐西斜,内侍悄无声息地进来,为二人换上了新的热茶。

沈清言看了看天色,又看了看面前眼神依旧清亮、毫无倦意的萧宸,心中感慨,【这学习劲头,要是放到现代,绝对是学霸级别的。】他合上手中的提纲,温言道:“陛下,今日所论已多,不妨暂且至此。治国之道浩瀚,非一日可尽。臣所言,多是一家之浅见,陛下需自行咀嚼,结合实情,方能有得。”

萧宸闻言,并未立即起身,而是拱手道:“师傅今日所授,于朕而言,如开一全新之窗。以往读史论政,多囿于成例与经义辩驳,师傅却从‘势’、‘力’、‘术’、‘人’层层剖析,更佐以生动实例与渐进之策,令朕知改革非空泛之言,乃有迹可循之工程。朕……受教良多。”他语气诚恳,目光清澈,确是真有所获。

沈清言心中暖意微涌,起身还礼:“陛下天资颖悟,勤学好问,实乃江山之福。臣唯愿竭尽驽钝,以供陛下咨询。”

就在此时,御书房的门被轻轻叩响。