【若老师追问情感承诺：不以情感承诺作为资助资格说明依据。】

写到这里，林知夏把笔停住。

她不是没想过把“恋爱关系”三个字彻底避开。

可避开不代表不存在。

转账备注已经写着恋爱经费。

如果老师问，她越躲，越像默认这笔钱不清白。

她能做的，是把情感词从判断依据里拆出去。

喜欢不喜欢，不该决定贫困生资格。

暧昧不暧昧，也不该替代资金性质判断。

她把这行用方框圈起来。

【不把私人关系评价等同于资金资格判断。】

写到这里，她停住。

她以前以为“清白”就是一句我没有。

现在才知道，很多时候清白需要被拆成一份又一份证据。

系统在她脑子里再次提示。

【检测到宿主规避人设否认限制。】

【偏离度暂不增加。】

林知夏轻轻吐出一口气。

许南栀马上问：“稳了？”

“暂时。”

“你这系统真跟教务系统一样，非得逼人找措辞漏洞。”

林知夏把表达稿保存。

文件名：

【不否认也不认罪_面谈表达稿】

许南栀看见标题，嘴角抽了下。

“你这名字要是被老师看见，老师会以为你来参加庭审。”

“所以不提交。”

“那写它干嘛？”

“给我自己看。”

她需要一个提醒。

提醒自己不要一紧张就说错。

周砚礼那边，项目老师正把预读材料摘要放到观察员席。

周砚礼没有翻附件。

他只看见汇总里的新补充：

【申请人追加近三个月消费记录及当前资金边界说明。】

【说明重点：不否认私人转账及前期非必要支出存在，但主张以当前资金边界、消费结构和稳定供养关系判断。】

周砚礼的视线停住。

不否认。

但要求以当前证据判断。

这太像她了。

被迫站在对自己不利的位置上，也不肯用一句假话换轻松。

陈屿白坐在远处等他，看他半天不动，忍不住发消息。

【又看见什么材料名了？】